FAMILIAS

Las familias de nuestra escuela son familias multiculturales. Proceden familias de diferentes países, culturas y religiones, desde nuestra escuela trabajamos por y para conseguir una unión entre esas diferencias.


Por ello queremos hacer de nuestra escuela, una escuela inclusiva que requiere la aceptación de la diversidad como un valor, por parte de todos.


En este sentido es necesario también que se revaloricen las aulas en las que coinciden distintas culturas y lenguas.


De esta manera queríamos hacer especial híncapíe en todos aquellos aspectos que se deben de tener en cuenta en la escuela a la hora de trabajar con las familias en el centro escolar:


- La adaptación y aceptación de los inmigrantes.

- El papel de la escuela para acoger a los recién llegados e integrarlos en el funcionamiento de la escuela

- Cómo proporcionar unos entornos integradores en la escuela y en las aulas

- Cómo desarrollar un curriculum que incluya muchas perspectivas culturales.

- Cómo desarrollar un estilo instructivo integrador; o cómo valorar el progreso y los logros de los estudiantes en escuelas multiculturales.










A continuación os dejamos algunos artículos que pueden ser de gran ayuda e interés, sobre las relaciones interculturales tanto en la sociedad como en la escuela y el posterior análisis en cuanto a los obstáculos y dificultades a los que se enfrenta la educación intercultural.




https://www.ugr.es/~recfpro/rev41ART4.pdf


file:///C:/Users/user/Downloads/46691-201171-1-PB.pdf


http://www.unican.es/NR/rdonlyres/00013648/bcyetdpjoimjgoleqxqdhfcvjmocrgpw/Educaci%C3%B3nenunaSociedadMulticultural210306ProfMar%C3%ADaRosaBlancoPuga.pdf


http://multiblog.educacion.navarra.es/iibarrog/diversidad/interculturalidad/

EL AMPA

FICHA INSCRIPCIÓN AMPA 

La Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) es una asociación sin ánimo de lucro, formada por madres y padres de alumnos. Su objetivo es participar en la gestión del centro, representando a las familias, para contribuir a mejorar el colegio de nuestros hijos.

Aunque vuestros hijos no se inscriban en ninguna actividad extra escolar os animamos a haceros socios, porque el AMPA va más allá de las extra escolares: permite canalizar las inquietudes y sugerencias de las familias al Centro; organiza los Primeros del Cole; colabora con el colegio en la realización de diversas actividades como la semana cultural; compra de material; organiza actividades en el horario de comedor, y el campamento urbano en verano; tiene presencia en el Consejo Escolar; transmite información puntual mediante la página web en suma multitud de actividades que permiten que nuestro Colegio sea aún mejor y todo esto es posible.
 GRACIAS a vuestro apoyo. 
Aquí os dejamos unos ejemplos de las fichas de inscripción al AMPA:

 
 

Aquí podeis encontrar información sobre que es el AMPA y por quienes está formada y a que se dedica:
Muchas gracias y un saludo.

• http://www.ampaplaton.com/es/que-es-el-ampa/
• http://www10.gencat.cat/WebAcollida/AppJava/es/Menu_Principal/Educacio/MenuComun/PreguntesRespostes/Participacio_families/Participacio_families2.jsp?pag=tcm:394-87538-64&pagindex=tcm:394-87560-64
• http://www.otraescuelaesposible.es/documentos/folleto_consejo_escolar3_2.pdf
• http://www.apaciudaddezaragoza.org/index.php?option=com_content&view=article&id=286&Itemid=172
• http://www.ampapadrejeronimo.es/?page_id=72

AUTORIZACIONES

 Desde nuestro blog queremos ayudaros facilitando todo aquello que necesiteis, por ello aqui podeis encontar una plantilla de las autorizaciones que debereis cumplimentar en cualquier salida.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Como ya sabreis este año estrenamos empresa de Actividades Etraescolares

Os presentamos las nuevas solicitudes de inscripcion para las actividades estraescolares.

 Se deben rellenar 2 copias (una de ellas no ira con el numero de cuenta), la que no tenga el numero de cuenta bancaria informado se la quedara el AMPA como registro.

ACTIVIDADES MULTICULTURALES

En nuestro colegio vamos a trabajar con los niños la multiculturalidad,entre otras, una de las mejores maneras es a través de los juegos.

Los niños aman los juegos y las actividades porque son divertidos. Por otro lado, los padres y maestros aman los juegos y actividades porque pueden ser educacionales. Esto es particularmente cierto cuando estos juegos son multiculturales. Enseñar juegos y actividades multiculturales a los niños puede ser una gran forma de introducirlos a diferentes culturas y personas. Los padres y maestros pueden introducir a los niños a algunas actividades y juegos multiculturales que nunca fallan en educar y entretener.

Hemos visto muchas actividades diferentes, aqui os dejamos algunos enlaces para poder verlas:

http://distintosenlaigualdad.org/act_educativas.html
http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-y-juegos/interculturalida/
http://www.eumed.net/rev/ced/03/nom.htm
http://www.cuadernointercultural.com/dinamicas-y-juegos/juegos-mudo-tradicionales-populares/
http://juancarlos.webcindario.com/juegos_del_mundo.pdf
http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-573/es/contenidos/informacion/dia6/eu_2027/adjuntos/zubirik_zubi/materiales_educacion_primaria/HARRERA_DOKUMENTUAK/MATERIALES_PRIMEROS_DIAS/C_3_OSOA.pdf

Finalmente, tras ver diversidad de juegos, algunos de los que realizaremos en nuestra escuela son:
-Día de disfraces de cada país
-Día de degustar las comidas típicas de cada país
-Bailes tradicionales de los diferentes países
-Juegos que decidan los niños

Para saber mas sobre la multiculturalidad en el aula:
http://www.ehowenespanol.com/exponer-ninos-diferentes-culturas-aula-como_204080/
http://www.rojoynegro.info/articulo/ideas/interculturalidad-multiculturalidad-las-aulas
http://www.auladelpedagogo.com/2010/11/multiculturalidad-y-educacion-infantil-aprendiendo-a-convivir/
http://es.slideshare.net/eli_senda/multiculturalidad-en-la-aula
http://masterjuanjopenafiel.blogspot.com.es/2011/12/como-trabajar-la-interculturalidad-en.html

DIVERSIDAD FAMILIAR EN NUESTRA ESCUELA

Nuestra escuela apoya la diversidad familiar, además de trabajar con ella en las aulas para que nuestros alumnos no se sorprendan a la hora de conocer a un compañero/a que tiene dos papás, dos mamás, una sola mamá, un solo papá, sea adoptado, viva con sus abuelos o bien sus padres están divorciados.
Queremos tratar la diversidad en nuestro centro con la mayor naturalidad y con ello conseguir que nuestros alumnos también la vean como tal,
Trabajaremos la diversidad familiar de tal modo que para los más pequeños el que un compañero tenga dos mamás sea tan normal como que otro compañero tiene el pelo rubio o los ojos azules. No plasmaremos esta diversidad como algo raro.

Para conseguir nuestro objetivo, tratar la diversidad familiar sin ningún tipo de discriminación, aconsejamos leer a nuestros maestros/as de nuestra escuela este libro: PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA PROFESORES REFLEXIVOS  Link del libro online.

También aconsejamos a los maestros/as de infantil y primaria que lean a sus alumnos esta serie de cuentos para iniciar el concepto de la diversidad, desde el punto de vista de que todos somos diferentes en algo, algunos en su color, otros en su estatura y otros por su familia: Cuentos infantiles.

Para que los maestros/as se marquen una serie de estrategias a la hora de trabajar la diversidad en el aula, les facilitamos la lectura de este libro de uso didáctico : Libro didáctico.